一、    辨析题：
1、教学模式就是教学方
2、培养目标的制定受教育目的的制约
3、思维定势总是阻碍问题的有效解决
二、简答题：
1、简述教育文献综述报告包含哪几个部分；
2、简述孔子的教师观；
3、简述提高教育实验研究内在效度的方法(至少五个)；
4、简述道德教育实践缺失的原因。；
5、美国1958年《国防教育法》的历史背景和主要内容；
6、简述课程目标确立的依据。
三、论述题：
1、陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的异同；
2、通过下面一段话，论教育如何应对社会发展和人的需求的挑战时应采取的策略；
3、选做题：
（1）、阐述维纳的成败归因原理，据该原理说明如何激发学生学习动机；
（2）、调查中小学生是否存在课业负担过重的问题。有三个方案：称书包，课堂观察，问卷调查，比较三者优劣，并提出您的研究方案。